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2015-2016学年度第二学期语文科组教研计划

 

一、指导思想:

结合我校的教学工作计划,坚持教育创新,深化教育改革,以实施新课程标准为契机,进一步转变观念,加强教育教学研究,提升教学质量,在质量和内涵上求发展,扎实、有效地做好各项工作,深入推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。

二、工作目标:

1、不断深化语文教学改革,提高质量效益。抓好课堂教学改革的突破口,进行主体教育、赏识教育、尊重教育,打破传统的教学模式,努力向新课改下的课堂教学模式转化和靠近。

2、加强教学质量监控,稳步提高语文教学质量。从教师教学活动入手,开展系列教学展示评审活动,提高教师教学技艺。

3、努力营造教学教研风气,形成更为浓厚的教研风气,使本科组的教学教研的水平能上一个新台阶。

4、发扬团结协作精神,努力发挥备课组的力量。

5、参与各级各类师生竞赛、评优活动,争出成果。

三、工作要点:

1、科组每周活动一次。教研活动内容涉及相关理论学习、讨论、集体备课、听课、评课等。

2、加强同级组老师之间的备课交流,做到备课资源共享。

3、加强教师对新课标、新课程的认识与理解,进一步明晰新课程标准理念,提高对新课程的把握能力。

4、以严谨的教学习惯抓出质量,以新的课程理念重构课堂教学结构,优化                          

课堂教学过程,从而保证课堂四十分钟的有效性。

5、配合相关部门,积极开展各种活跃校园文化氛围的活动。

6、认真落实教学常规和听课制度,保证备课、听课、评课、作业等各个方面的检查符合学校的要求。

7、认真研究全国课标卷,制定有针对性的备考方案,保证备考工作的有序,科学、可靠、有效。

四、具体工作:

1、为课改实验的深入开展做好思想和理论上的准备,科组利用教研活动时间集中学习,并拟定每次学习的内容和中心发言者(每周活动中心发言人的安排见另表)。每位教师要加强教育理论的学习,掌握最新的教育信息,运用现代教育理论,深化基础教育改革,不断提高自身的业务素质。

2、每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革。执教的老师自己“三定”:定时间、地点、上课内容。请在近期把“三定”内容报给学校教科室。

3、研究备考策略,提高备考效率。

4、丰富学生校园生活,提升学生文化素质。本学期拟定在第七周举行高一级学生规范汉字书写大赛;第十二周举行高二级文言文阅读竞赛。

5、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。

6、完善集体备课制度。加强集体备课的组织,保证集体备课的时间,保证人人有准备的参与,人人有重点的发言和讨论,能真正的集思广益,发挥集体的作用。

7、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配;作业的批改要及时、认真、细致、规范。

8、教师要积极使用多媒体辅助教学手段,充分利用并发挥多媒体辅助手段的作用,提高课堂教学效率。

9、积极开展听课、评课、赛课(微课比赛)活动。本学期三个年级均分别举行同课异构赛课活动。

每位教师每学期听课不得少于15节,新教师20节以上。认真写好听课记录,以备检查。

10、配合上级部门和学校认真做好各项竞赛活动。

 

 

 

2016年2月22日


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